Maahanmuuttajan tuki/ Aikuisten LäksyHelppi

Ryhmän esittely ja yhteystiedot:

Aikuisopiston peruskoulussa LäksyHelppi alkoi vuoden 2017 alkupuolella.
LäksyHelppi-vapaaehtoiset auttavat oppilaita kotitehtävien teossa. Läksyjen ohessa jutellaan läksyihin liittyvistä ja oppilaita kiinnostavista asioista, kuunnellaan, kannustetaan ja innostetaan.
Vapaaehtoisilta ei edellytetä opettajakoulutusta tai tiettyä ikää. Perusohjaustaidot, halu auttaa ja motivoida riittää.
Punaiselta Ristiltä saa tukea ja koulutusta LäksyHelppi-ohjaajan tehtävään. Helsingin ja Uudenmaan piiritoimisto järjestää LäksyHelppi-ohjaajille yhteisiä tapaamisia. Olet tervetullut myös Töölön osaston vapaaehtoisten tapaamisiin ja jäsenenä sääntömääräisiin kokouksiin.
LäksyHelppi-ohjaajana saat ystäviä ja verkostoa sekä ennekaikkea ikimuistoisia kokemuksia, uusia näkökulmia erilaisiin kulttuureihin ja ihmisiin, myötäiloa onnistumisista, hyvää mieltä tulevaisuuteen tähtäävässä työstä.
Aikuisopiston peruskoulussa on kolme vaihetta: (huomio, lukutaitovaihe on osa peruskoulua)

1. Lukutaitovaihe, jolloin opiskellaan lähinnä suomenkieltä, mutta myös vähän muita peruskoulun aineita kuten matematiikkaa.
2. Alkuvaihe
3. Päättövaihe
LäksyHelpi viikko-ohjelma: viikko-ohjelmassa alku- ja päättövaiheen helpit yhdessä ti ja pe,
(huomio, Lukuharjoitukset on myös LäksyHelppiä, EI tarvitse omaa laatikkoa!)
Tiistaisin 13-14 Lukuharjoitukset /LäksyHelppi lukutaitovaiheen oppilaille
Tiistaisin 14-16 LäksyHelppi alku- ja päättövaiheen oppilaille
Perjantaisin 14-16 Läksyhelppi alku-ja päättövaiheen oppilalle
Paikka: Helsingin Aikuisopisto, Runeberginkatu 22-24, 00100 Helsinki
Yhteystiedot: Marja Kauppinen
laksyhelppi.sprtpoolo@gmail.com

Aikuisopiston peruskoulusta otettiin yhteyttä Punaisen Ristin Töölön osastoon 2017 alkupuolella ja tiedusteltiin mahdollisuudesta aloittaa LäksyHelppi. Toiminta on jatkunut tasaisesti siitä saakka, vaikka toimipaikka on vaihtunut kahdesti. Aikuisopiston peruskoulun LäksyHelppi toimii koulun tiloissa iltapäivisin koulutyön jälkeen koulun omille oppilaille ja läheisessä yhteistyössä koulun kanssa. Korona-aikana autettiin etänä WhatsAppia käyttäen.

Kellon lähestyessä 14 tiistaisin ja perjantaisin oppilaita saapuu luokkaan vähitellen yksittäin ja ryhmissä. LäksyHelpin ohjaajat kyselevät mitä läksyjä kullakin on ja kenellä on mahdollisesti samat läksyt, opetus tapahtuu suomen kielellä. Eniten apua tarvitaan matematiikassa. Seuraavaksi tulee suomen kielen ja englannin tehtävät ja jonkin verran myös reaaliaineita. Osa ohjaajista hallitsee paremmin matematiikkaa, osa kieliä ja jaetaan tehtävät sen mukaan. Oppilaita kehotetaan tuomaan läksyjen ohella oppimateriaali, jonka perusteella autetaan. Varsinkin matematiikassa on tärkeää, että käytetään samoja ohjeita kuin koulussa. Usein alkajaisiksi neuvoa tarvitaan kirjallisten ohjeiden löytämiseen ja ymmärtämiseen.

Oppilaat ovat maahanmuuttaneita aikuisia, heidän ikänsä vaihtelee 20-50 välillä, useimmat ovat kolmenkymmenen tienoilla. Kielitaito on usein vielä epävarmaa ja apua läksyistä selviämiseen tarvitaan. Oppilaiden tausta on moninainen. Osa on saanut opetusta jonkin verran kotimaassaan, osa on hyvin alkuvaiheessa. Siksi monet oppilaat tarvitsevat henkilökohtaista ohjausta. 

Ohjaajia on kerrallaan 6-12 ja oppilaita 10-20. Joukko ryhmitellään tilanteen mukaan. Töihin pitäisi päästä heti, koska harva oppilas malttaa odottaa, koska oppilaat tulevat eri puolilta pääkaupunkiseutua, joten kotimatkaan menee aikaa. Kolmen tienoilla osa oppilaista alkaa kiirehtiä, että ehtisi ajoissa hakemaan lapsia päivähoidosta. Osalla on iso pino läksyjä ja aika kuluu tarkkaan 16 saakka. Ohjauksen lomassa keskustellaan, innostetaan ja kannustetaan. Osalla on jo selvillä jatko-opintosuunnitelmat tai ainakin toiveita.

Shafighollah peruskoulussa yhdessä vaimonsa Nazdanan kanssa. He ovat olleet ahkeria LäksyHelpissä kävijöitä. Aluksi suomenkieli vaati vielä paljon harjoitusta. Kirjallisten tehtävien ymmärtäminen on vaikeaa. Uutena haasteena on englanti, joka on täysin erilainen äidinkielen darin jälkeen kuten suomenkielikin. Kolmen tienoilla on kiirehdittävä hakemaan lapsia. Kaksi lasta on peruskoulussa, nuorin päiväkodissa. LäksyHelpistä he hakevat apua, jota kotona ei ole saatavilla. Samalla jää enemmän aikaa myös perheelle.

Useimmat ohjaajat eivät ole enää työelämässä, joten heillä on varmemmin aikaa myös päivällä. Moni on ollut mukana alusta saakka ja ahkeroi kaksikin kertaa viikossa kouluvuoden ajan. Oppilaiden kiitollisuus on palkitsevaa. Siksi LäksyHelppi koetaan antoisaksi ja hyödylliseksi ja se varmistaa toiminnan säännöllisyyden ja jatkuvuuden. Ohjaajia tarvitaan riittävästi, joten uusia otetaan mielellään mukaan.LäksyHelppi-koulutuksissa, joita Punainen Risti tarjoaa tiedotetaan ohjaajatarpeista, samoin kuin osastojen oman viestinnän kautta.

Töölön osaston LäksyHelpin koordinointia ohjaajien, koulun, ja osaston välillä, ohjauksen ohella, on hoitanut alusta saakka Marja Kauppinen, jolla on kokemusta myös Punaisen Ristin muusta työstä kotimaassa ja kentällä.

Hänen ohellaan koordinoi ja ohjaa Aino Davidsson, jolla on vahva IT- ja matematiikan osaaminen. Ohjaajista Auli Härkönen toimii myös LäksyHelppi-ohjaajien kouluttajana.